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    宁城县明德学校 只看该作者

    明德学校扫黑除恶专项斗争及未成年人保护与预防犯罪
    工 作 汇 报

    明德学校,位于宁城县天义镇铁西区城乡结合部。创办于1956年,其前身是五间房小学。2006年,在台湾台塑集团巨资捐建后更名为宁城县明德学校,成为县直九年一贯制义务教育学校。2012年,初中部剥离到宁城四中,成为县直完全小学。学校占地面积23345平方米(35亩),建筑面积11855平方米。现有小学教学班60个,在校学生3218 名。学前幼儿班7个,在园幼儿223名。教职工216名,在编176名,临聘40名。明德人秉承立德树人、全人教育办学理念,谨遵“明德修身,止于至善”的校训,扎实践行“文化明德、质量明德、智慧明德、和美明德”的内涵发展之路,积极推进“互联网+教育”,把信息技术与教育教学深度融合,促进学生个性化成长,教…
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    人人有事干 事事有人做 处处有人管
    周 艳
    一、人人都是班干部。
    班级除了设有常规的班委会成员外,还有每天轮流的值日班长,8个纪律组长,4个卫生组长,4个课间纪律组长,1个早读负责人,1个午写负责人,1个午写练习收交统计人,若干个间操课和路队负责人。
    二、奖惩分明。
    1、 八个小组实行全天小红花累计制,全天小红花最多组,计一面小红旗。小组累计10面小红旗,本组成员当天作业减免一项作为奖励。
    2、 小红花评价内容包括班级一天的学习生活,早读、作业、各科课堂、卫生、纪律、间操。…
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    班主任经验介绍
    明德学校 韩冬慧
    今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。回顾近二十多年的班主任教育教学工作经历,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。我认为班主任工作是一项宏伟的工程,又是一项艰巨的工程。
          我现在越来越感觉到要想当一个好班主任,光靠责任心还是远远不够的,还必须有科学的管理方法。因为现在的孩子和十几年二十几年的孩子相比太不一样;特别是我们明德学校,班型又非常大,孩子的来源覆盖半个宁城,家长来自各行各业,文化程度参差不齐,所以更给我们的班级管理带来不少麻烦。
    一、班主任要有亲…
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    姜怡帆7235 这位精英的班主任是一位成功的班主任,是伟大的班主任,是人才的缔造者。是育人的工程师。是所有人值得非常尊敬的人。能正视每个人的人生,对每个学生不管优等不优等一视同仁,对每个学生都有希望,直正做到了为人师表。

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    爱是班主任工作的灵魂
                                                      车亚杰

        从八七年毕业到现在已经担任了26年班主任,教过的学生工作在各个工作岗位上,每当节假日,特别是教师节,读者充满感激和祝福的短信,听着一句句熟悉而又真诚的话语,让我真正体会到了师爱的伟大价值。
    我认为,师爱是我们教师心中永恒的主题,师爱无异于母爱,它蕴藏在我们为学生所做的一切事情中,使学生无时无刻地感受到这种爱的真诚。只有班主任对学生怀有真诚的感情,学生才会亲其师,信其道。自觉愉快的接受其教诲。学生只有感受到老师的爱,才会有学习的动力,只有全方位的去了解学生的思想,关心爱护他们,用情去感化,用心去教育,才能收到良好的教育效果。
    一、爱就是关怀
    我们班父母离异的…
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    盛开在“班级活动”下的笑脸
                                                 黎华然
    洛克曾说,儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。这让我想起了林格老师的一句话,他说,儿童往往在意识到自己接受教育的时候,教育就已事倍功半了。那么如何让一个人,一个集体能够在教育活动中汲取力量,我想每个班主任,每个教育者都有独具匠心的“技术”或“道法”。我仅从自己的角度出发,从我所接手的五年七班为切入点,浅述我的班主任工作。
    五年七班是一个非常活跃的集体,男女生的比例为2:1,由此带来的班级效应是可想而知的。放下成绩暂且不提,整个班级的氛围、习惯、态度等一系列问题,都在这个集体中淋漓尽致地展现出来。面对这样的班级,我想仅靠所谓的“警示教育”、“爱的教育”是…
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    过快乐生活 享幸福人生
                ——班级管理随笔 谭宏华
    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的时代已经过去了,如何让我们的老师能够过上快乐的生活,享受幸福的教育人生呢?针对我校“班额大,学生多”的现状,做为明德学校的一份子,每当听到老师们为了整顿班级纪律而嚷哑了嗓子,每当看到同事们为了班集体中琐碎的小事而身心疲惫时,我都想做点什么。下面,我就谈一谈我从一年级开始在班级管理中的一些体会和做法:
    一、 讲究方法,养成习惯。
    我刚带一年级的时候,学校的一日两检,随时抽查,实在让我伤透了脑筋。下课时刚打扫干净的教室,一节课下来,就会出现很多垃圾,而此时检查的人已经来了,马上让学生捡纸班级就会乱作一团,不捡的话,班级就会被扣分,实在让人头疼!为此我教会了每一个学生保持…
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    且教且珍惜
    三年一班 林秀霞
    十年树木,百年树人,作为教师,我深知此中之不易。但我依然珍视这样一份工作,因为除了热爱,这还是我赖以生存的饭碗。作为班主任,班级管理是工作中最重要的一环,一个班级只有管理到位,班风才正,学风才浓,才能成为一个健康发展,积极向上的集体。我的班级带了快三年了,虽也存在诸多不足,但现在正在不懈整顿的控制学生追跑已经见到了一定的成效。
    以前我觉得小孩子天性就是好动,跑跑跳跳再正常不过了,尤其是刚接一年级那年,看着这一帮小机灵鬼儿,个个龙睛虎眼,欢蹦乱跳,叽叽喳喳真觉得他们再可爱不过了,也曾想到一本书中有句话说:“小孩子之间应该多有肢体接触,互相拥抱有利于成长,不然会得一种叫皮肤饥饿的病呢!”所以对他们没大力约束。可…
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    细心呵护,静待花开
                                  三年二班:林晓丽
    首先感谢领导给我一次与大家交流的机会,其实说句心里话,站在这里给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座有经验丰富的老教师、老班主任,也有掌握着现代教育理念富有朝气的年轻教师,我的发言谈不上什么经验介绍,只是把自己的点滴拙见和大家一起分享,不当之处敬请大家批评指正。
    岁月如梭,我和我班的同学已经共同度过了一年半的时光,留给我最大的感受就是艰辛和艰辛后的坦然。虽然已经过去了一年多的时间,但我永远忘不了刚接这个班时门卫刘老师对我说的一句话,你能驯服“这群小羊吗”?其实我当时不知道刘老师说这句话的真正内涵?接触一周后我就真正明白了刘老师说的话的意思了。课上同学的…
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    来自 xnw.com | 阅读量 7156
    姜怡帆7235 林老师真正是一名最最优秀的人民教师,是非常有责任心的好教师对不每个孩子都非常关爱倍至是孩子心中的太阳。

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    编者的话
    “班主任论坛——班级管理金点子”,记录了全校班主任在自己班级管理中较成功的方法。全书分为三个部分“班级管理金点子”“大班型教学小策略”“经典个案”,内容涵盖面广,既有班级整体管理的策略,也有针对搞卫生、上下楼秩序等小事的解决方法,既有教学策略,又有教育智慧。每个班级的现状不同,管理的方式也各不相同,各位班主任不辞辛苦,毫无保留地将自己的经验写出来,与大家分享。
    只断断续续当过几年班主任的我,从心底里佩服那些优秀的班主任。面对前班级里那几十个来自不同家庭环境可爱而又淘气的孩子,将他们凝结成一个向上的集体,那是多么的不容易。一个好的班主任就能带出一批好学生,每一位班主任都在尽心尽力地向好班主任的方向努力。但我们也要像面对学生的差异一样地面…
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