孩子心理会随着成长而变化，各个时期会呈现不同的心理特点，掌握孩子心理，会让师生间、亲子间沟通更顺畅，更有效。

初中一年级

　　心理特征：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。向上性与盲目性的统一，自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系

这是一个焦虑的时代。在北京这样一个大都市里，我们鲜少看到有不焦虑的父母。孩子出生前，要把各种硬件配备齐全才行，否则不敢生。孩子出生不久，就要开始为孩子入园做准备了。孩子大一些，甚至有父母会砸锅卖铁换学区房，只为了一个好的学校名额。

我们真得活得太累了，太没安全感了。

为此，我们企图通过提前设定孩子的人生，以获得掌控感和安全感。这是非常不稳定的获取安全感的方法。不仅会给孩子带去巨大的、不该他们担负的压力，我们自己也很容易出问题。是的，在控制他人的时候，我们也就失去自由了。比如，对孩子掌控欲过强的父母，他们同时也会有被孩子控制的感觉。他们的言行举止都会过多地考虑孩子会怎样，就好像完全在为孩子而活一样

孩子上学后，每个家长都很在意老师对自己孩子的态度，特别希望孩子能得到老师的特殊关注。但是教师很难像家长一样对待每个孩子——不是由于责任心的缘故，而是由于角色不同，关注的方式也不同。老师像父母那样关心和爱护学生，我认为未必是一件好事。老师应当比家长更有理智。

　　孩子成绩不理想？孩子学校里遇到挫折？家长们听了心里着急，但是光着急没用，重要的是和老师做好沟通配合。家长与老师配合得越好，教育就越成功！

　　家长和老师该如何沟通配合呢？北京四中校长刘长铭给您建议：多一些理解，多一份从容，多一分等待。

　　1、当众批评孩子。

　　2、很少去表扬孩子。

　　3、常以学习成绩好的孩子为例来批评自己的孩子。

　　“李老师，为什么我每次问我家孩子的考试成绩时，他都表现得很不耐烦，难道我关心孩子的成绩不对吗？”在北京市第十八中学语文特级教师李锦超的咨询台前，一位母亲“单刀直入”地道出了自己的苦衷。“不是不能关心，而是关心孩子的学习过程比纯粹只关心考试结果更重要。”李老师说。在他多年的从教经历中也发现，家长一旦与他见面，第一句话问的就是孩子的成绩。他认为这样做并不妥，因为只要孩子的学习过程是合理的、科学的，结果一定是好的。

　　李锦超建议，家长应多关注孩子的学习过程和他们的健康。比如，多和孩子交流学校的学习与生活、思想波动等，通过与孩子交流，了解他们心中的趣事、烦心事。在与这名家长的交流过程中，李锦超表示，即使孩子有时

　　从小学迈进初中，突如其来的知识结构变化，都很容易让新生们感到手足无措。但随着年级的升高，学生必须去面对学习要求和难度的逐步加深。而教师则将渐渐在学生的学习中从主导转变到辅助位置，自主学习从预初开始就需得到学生们的重视。

　　那么具体每个科目应该怎样自主学习呢？

　　语文：鼓励扩大阅读面

　　除了功课最顶尖的极少数，华人孩子在父母眼中总是不够用功。他们很习惯在人前人后被父母嫌不用功，也早就学会洗耳恭听父母重复讲一百遍“业精于勤荒于嬉”的道理，但还是电子游戏照玩、经常泡在网上、考试照样临时抱佛脚。父母往往认定孩子就是命太好，才会这么懒。

　　用功当然跟命好不好无关。不然，平均来说命比较好的台北市大安区学生，进台大的机率就不会是台东学生的三十二倍了。

　　有一个小男孩儿，三岁多，他最近干了一件“坏事”，他把一碗滚烫的菜汤倒进了花盆里——这盆名贵的花，是他爸爸刚刚从花市里找来，又费了九牛二虎之力亲自搬回来的!

　　爸爸怒不可遏，这小子太淘气了，简直就是个破坏分子!三岁的儿子看爸爸到处找笤帚，已经吓得哇哇大哭了。这时妈妈冲上去拉住了爸爸，她说：“你别忘了，我们是在养孩子，而不是养花!”

　　也许每个职场人士都知道《高效能人士的7个习惯》这本书，但也许你不知道，这本书的作者还专门针对年幼孩子和中小学生，写过另外两本著名的书：《快乐儿童的7个习惯》和《高效能少年的7个习惯》。

　　很多美国学校根据这两本书的内容，给学生们画了一个叫“7棵习惯树”的海报，作为孩子们品格教育的参照纲领。

　　家长在择校的时候，总会面临一个问题：好的学校不可能就在你身边。那么，要不要宁可上学远一点，也要让孩子进我们心目中所谓的好学校呢？

　　很显然，上学路远，就会影响孩子的睡眠。我们花十几年时间，对孩子从生下来到18岁的睡眠时间作了一个统计，并把中国孩子的睡眠时间和瑞士的孩子做了一个比较。

　　一、初中生各阶段的特点概述

　　家庭教育是一门学问，初中生的教育更是其中的难题。为了使家长能够比较清楚地了解初中学生的特点，以便有的放矢地做好教育子女的工作，我将初中生各个阶段的学习、生活特点向大家作个简单的介绍。

　　初一年段──起点。

　　女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。

　　久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。

　　在美国的“直升机父母”看来，他们的任务就是时刻盘旋在子女上空，不停地观察、鼓励、为孩子铺平每一寸道路。美国《奥普拉》杂志认为，这是最受欢迎的育儿方法，但不见得有效。

　　近几年，美国教育专家一直试图告诉父母，他们需要对孩子实行“自由放养”，以提高其独立处理问题的能力，给孩子充分的自由。不过，对安全问题忧心忡忡的家长，仍然很难彻底放手。

　　案例

　　微信公号家长：孩子初三了，马上面临中考，可是依然不着急、不醒悟，一旦晚上看上电脑、电子书，就将学习的事情俱抛脑后，孩子挺聪明，喜欢看课外书，但数理化题很少主动去做。怎么办？

　　专家观点

　　第一件临睡前的一个吻

　　孩子临睡前的一个吻、孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手、孩子受了委屈时一个温暖的怀抱、孩子回家时的一个问候、还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。根据调查，这五项是数十名孩子表示出的最想要的爱的方式。

　　现在很多家庭都在孩子不听话的问题上纠结。试问：当孩子能够独立地观察、分析、看到很多可能性、做出选择、执行决定;执行的过程中，有效继续，没效改变，对自己所做的事负责任;当孩子能够充分地做到上述过程，家长又何须担心，哪里会有孩子听不听话的问题?所以，脑里有孩子听不听话思想的家长就已经失败了一半。完全能够照顾自己人生的才是优良的孩子，而这份优良的基础就是我们接下来要讲的孩子必备的15项能力：

　　如何培养孩子的15项能力

　　在心智能力方面，家长若不从小对孩子施以恰当而正确的教育，帮助其逐步培养出人生必备的15项能力，那么他在逐步成长过程中，这方面的能力也许慢慢就会缺失，从而增大他做出各种偏差行为的概率，甚至做出一些偏

　　进入青春期后为什么孩子开始变得不听话了？为什么以前的小绵羊变成现在的小刺猬？

　　这是因为孩子长大了，青春期身体的发育和心理的变化带来孩子行为的变化。小的时候孩子懵懵懂懂，没有很强的分辨能力，对于父母的话是照单全收。而到了青春期，孩子开始“苏醒”了。自我意识增强了，有了自己的思想和看法，开始用自己的大脑去审视自我、他人及周围的世界，用批判怀疑的眼光看世界。他觉得自己长大了，是个大人了，希望家长把他当大人，给予尊重、平等，渴望独立、自由。

　　而家长的教育观念和教育方式却停留在孩子的少儿期，还在沿用以前的方式，诸如说教、唠叨、命令、严管等教育方式，并且从没想过这种方式有什么不妥。正因为家长缺少反思力，

　　进入初三，孩子即将面临人生中第一次大考——中考。到了这样一个关键的时期，作为家长，我们该如何去做，才能算是一个合格的初三家长呢？

　　一、家长要为孩子创造一个安静、温馨的复习备考环境

　　当孩子在家的时候，比如晚放后或周末自己尽量不看电视或将音量调小，不要让朋友聚集到自己家打牌、打麻将，夫妻之间不要当着孩子的百吵架，这些会使孩子心情烦乱不能安静下来，不能专心投入于学习。家长可以看点书，尽量不去影响和干扰孩子。

　　定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。

　　每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。此时，孩子们可能就会接受不了这种频繁的考试和排名，他们往往会因为一次的考试不佳，否定了自我，认为中考无望……家长也是这样的，您们往往比孩子要着急，同样是孩子，都在一个学校学习，怎么成绩差别这么大，天天和周围的孩子家长对比。您一定不能对着成绩处于下游的孩子说，“你看，**每次考试都是一百分!你怎么搞的啊，你哪点比他差啊”，孩子听了一定崩溃了，心想，“我怎么能和他比呢!”时间长了，家长和孩子都会出现“目标错位”的情况。我真心的希望家长对自己的孩子能有一个准

　　许多父母对教育青春期的孩子感到疑惑，下面介绍美国家长教育孩子的五种方法。

　　及时教育：12岁的姑娘丽典卡，好交朋友，她有个爱好，喜欢独占电话，常常和朋友们打电话聊上个把小时。母亲施奈德并没有简单命令女儿少打电话，而是跟女儿谈起她在幼儿园时就灌输给她的有关他人权利的观念。施奈德十分感慨地说：“从此以后，她尽量缩短打电话的时间，并在打电话之前总是先询问我要不要使用电话。”

　　不应该自以为是：家长原先认为是孩子“逆反”的行为，也许根本不是这么回事。美国加利福尼亚州有一家人一直是星期天早上9点参加弥撒，然后一起用早餐。一天这家16岁的男孩马克说他要迟点起床。父母可以把这解释成典型的青少年对家庭和宗教的逆反

　　距离中考越来越近了，但在这是有的学生现在反倒是一种比较“放松”的状态，回家做完作业就抓紧时间看电视上网，对父母的劝诫很抵触甚至会在言语上顶撞父母。这些孩子的家长也反映，孩子以前不是这样，学习还是很认真的，不知道因为什么原因现在对学习一点也不关心，而且经常记错记漏老师布置的作业。家长眼看着孩子越来越不拿学习当回事却一点办法也没有。

　　其实孩子选择这种方式虽然表面上是厌学，或者可以归结为叛逆期在作怪，但是深究原因这些考生还是在逃避学习压力，逃避中考的压力。初三的学生在初二的第二学期就开始逐步加大学习进度和强度，最明显的表现就是老师讲课进度加快，学生课后作业量加大，考试开始变得频繁。对于这种改变，学

　　每一个家长和教师都希望把自己的孩子和学生培养成创新型人才。今天，国际教育界已经形成共识：创新型人才最重要的心理特征是审辩式思维（critical thinking）。教育最重要的任务之一是发展学生的审辩式思维，审辩式思维是最值得期许的、最核心的教育成果。国际教育领域中谈论最多的话题之一是怎样发展学生的审辩式思维，“审辩”成为使用频率最高的教育词汇之一。几乎所有对世界各国教育都有所了解的人的共同感受是，与发达国家相比，今日中国学校中最缺乏的就是审辩式思维。

　　在2002年以前，美国的“研究生考试”——GRE考试包括言语、数量和分析（analysis）三个部分。在2002年10月推出的新GRE中，原有的分析部分被放弃，增加了“分析性写作”部分。在E

　　沉溺于虚幻的网络世界，奇装异服的“非主流”造型，烟不离手、酒不离口的痞子举止，小小年纪就“老公”、“老婆”叫着……许多刚刚步入青春期的孩子，用这种离经叛道的行为同整个世界对抗着。调查显示，12~18岁的孩子绝大多数都有叛逆表现，如顶撞家长、早恋、打架等司空见惯。不过，很少有人能走进这些孩子的心灵，试着读懂叛逆背后的苦楚。

　　最近，我看到一部名为《青涩日记》的电影。主角王曲曲面对跟情人育有女儿的父亲、沉迷麻将无所事事的母亲，被推向了叛逆和绝望的边缘。没人知道他那张清秀忧郁的面庞后，隐藏着多少对爱的渴望，所有人看到的是他跟现实的对抗——沉迷网游、冷漠、自残……不少人讨厌他，但谁又想过，父母在追求自己生活的过程中，

　　以前的人说“养儿防老”时，是跟“积谷防饥”摆在一起讲的。从这样的对句里，我们可以清楚话中的含义：就像收成了之后把部分的谷子存积起来，以备荒年不时之需一样，养小孩也是一种储蓄，现在放进去了心力时间，把他们养大，等到自己老了，体力活力日益衰退，成人的儿女就可以供养我们。

　　不过，最近看到社会上发生的种种骚乱，让我对于“养儿防老”有了一些新的领悟。

　　“老”其实是世俗了

　　前些年有段时间，美国虎妈蔡美儿很火，这个妈妈因自己在教育女儿时使用的“铁腕政策”——骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等，轰动了全球教育界。从那时起，我就开始思考关于“名校”的问题：我家有三个宝贝，他们到底要不要上名校？

　　为人父母，我也有名校情结

　　其实这个问题有点儿矫情。名校不是公共大澡堂子，名校不是你想去就能去的地方，尤其是美国名校的门槛越来越高，即使你想让孩子上名校，孩子们未必有本事能挤进去。除非我能像虎妈蔡美儿似的，为了让女儿进名校，给孩子制定十大戒律，采用“咒骂、威胁、贿赂、利诱”等种种高压手段，敦促她们努力学习。

　　一位中学生在对父母的十二条建议中这样写道： 

　　1、不要我要什么就满足我什么。其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。 

　　2、不要对我大喊大叫。你对我喊叫只会减少我对你的尊敬，同时也教会了我喊叫。 

　　夏日炎炎，又是一年暑游时。随着暑假的来临，众多家长们也开始筹划各种亲子游，趁机会一家老小出门轻松一番。国内旅游网站“去哪儿”公布的《2014年亲子游调研报告》称，在选择亲子游产品时，23%的家长最看重整体行程是否安逸，18%的家长考虑安全性，14%的家长表示会“带上老人，祖孙三代出游，老人可帮忙照顾孩子，也可从小教导孩子尽孝道”。由此可见，当今的亲子游消费群体正向举家同乐，三代同堂的旅行乐趣倾斜，同时对旅程的风险更加谨慎。

　　然而，即便是最安逸的行程，也有不可预见的风险。旅游专家指出，老年人和小孩在旅程中的个人意外及健康状况比欣赏美景更值得重视。因为两者都是意外和疾病高发群体，所以出游之前一定要做好风险评

　　让孩子在学习上取得好成绩是每个家长的愿望，但如何帮助孩子取得好成绩却是个难题。昨日，一位在培养孩子上颇为成功的家长，向华商报记者讲述了他的经验。他将自己的心得写了出来，目前已完成的部分有2.6万字，其余部分仍在编写中。他说：“孩子学习成绩的好坏与家长的引导关系密切，我不想让这些经验烂到我的肚子里。”

　　工作外的精力都拿来培养女儿

　　这位家长叫扈建龙，是一位退休公务员，他的女儿扈文琪2013年以文科全省第5名的成绩考入北京大学。“当我走进北大校门时，心里的自豪感油然而生，这也算我培养孩子十几年的回报吧。”扈建龙回忆去年送女儿报到时的情景说。谈到女儿，他一脸幸福，他说，女儿能考上理想的大学，与他从小

　　作者|理查德·多曼（Richard Dorment）

　　“在这些故事背后，有一个庞大的黑色身影隐约矗立，就是那个严肃，自负而暴力的父亲，那个会因为一点点小事便无情鞭笞他亲生骨肉的男人，仅仅是他的低吟便能引发小阿道夫的哀号。”

　　已故美国记者John Gunther对希特勒的父亲Alois Hitler的评论，《名利场》杂志，1934年4月。