冲刺美国顶尖大学,您的孩子适合美高还是国内教育?

校内外官方   05-21 10:37

很多对国际教育感兴趣的家庭,一定都纠结过是把孩子留在身边读书,还是送出国读高中。

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没有一种教育是适合所有人的。

我们在今年发布《2018年FS低龄留学白皮书》的初衷,就是希望通过最真实的美高排名和解读、中美教育的比较和学生家长心得,让更多家庭做出最适合自己孩子的选择。

国际课程学校和美高各自的优势是什么,分别适合什么样的家庭,孩子又能从中受益多少......这些问题,都是我们此次FS白皮书全国巡回发布会上,希望能与家长探讨的。今天的文章里,小编也会为大家提前剧透。


藤校率对比

2018年藤校在中国的录取人数突破200,较2017年增加了56人。今年中国藤校申请学生约5万,录取学生约216人,取率仅为0.432%,接近于清华北大的录取率(0.4%左右)。许多1550+的学霸与藤校擦肩而过,异常惨烈。

今年藤校Offer的集中度非常高,汇集在少数牛校中。

南京外国语学校一骑绝尘,拿到21个Offer,包括2个哈佛、3个耶鲁、1个普林斯顿、3个哥大、1个布朗、4个宾大、7个康奈尔。藤校率约为5%。

北京四中同样表现强劲,拿到21个Offer,包括2个耶鲁、1个哥大、3个布朗、2个宾大、7个康奈尔等。

上海世界外国语中学拿到6个Offer,包括2个宾大、4个康奈尔。藤校率约为5%。

这几所学校基本代表了目前中国国际教育的最高水准。但5%的藤校率在美高中大概是什么水平呢?


美高寄宿排名40左右的学校,藤校率就已经达到了5%。

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FS寄宿排名#42的Westtown School(西城中学),2017年有5个藤校Offer,包括1个康奈尔、3个宾大、1个普林斯顿,藤校率就已经达到了5%。

FS寄宿排名#20的Peddie School(佩迪中学),2017年有19个藤校Offer,包括2个布朗、3个哥大、4个康奈尔、4个普林斯顿、5个宾大、1个耶鲁,藤校率高达13%。

FS寄宿排名#5的Milton Academy(米尔顿高中),2017年更是拿到49个藤校Offer,包括7个布朗、6个哥大、4个康奈尔、3个达特矛斯、7个耶鲁、16个哈佛、3个普林斯顿、3个宾大,藤校率高达27%。

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Milton 2017年的大学录取数据,其中包括16个哈佛

美高寄宿排名前10的学校,藤校率能达到27%-30%之高,这个比例是国内最顶尖的国际教育高中也难以企及的。而且一些美高还是藤校的Feeder School,比如Milton就是哈佛的Feeder School,2017年录了16个哈佛,过去三年多达37人进入哈佛(每年毕业生总人数180左右)。

美高的中国学生的标化和GPA往往高于学校平均水平,因此中国学生的藤校率会更高一些。以上文提到的FS排名#42的Westtown School(西城中学)为例,2018年秋季的中国毕业生中有3名学生分别被普林斯顿大学、西北大学和卡耐基梅隆大学计算机系ED录取,相当于我们国内的保送。再比如FS排名#51名的Pomfret School(庞弗雷特中学)2018年秋季的4名中国毕业生中有2名分别录取进了全球排名第一的宾大沃顿商学院和全球每年只招收15个学生的布朗大学+罗德岛艺术学院双学位项目。

藤校率不是教育追求的唯一标准,但是确实是考量一所学校学术水平的有效指标。而且对于中国家庭来说,藤校情结是挥之不去的。就藤校率而言,美高是有优势的。

美高教育的特点

1. 师资力量和稳定性

顶尖美高的高学历教师比例均在80%以上,老师本身也是名校出身。而且,不同于国内的国际学校老师1-3年的合同期,美高的师资更为稳定,很多老师在一所学校工作会长达二三十年之久。

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Eaglebrook School(鹰溪中学)工作20年以上的老师姓名都会被刻在校门口的墙上

美高的教育有一种传承精神,FS访校时见到Eaglebrook的校长Andy Chase,他家族三代均毕业于该校。他从顶尖美初Eaglebrook到顶尖高中Deerfield再到顶尖文理学院Williams College,这样名校光环的人,更现实的职业选择可能会去投行,会去咨询,而Andy选择了教育,是因为真的热爱。

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校长Andy Chase和儿子均毕业于Eaglebrook

2. 课程设置、课外活动和硬件设施

1)从课程的广度及深度来看,美高是有明显优势的

广度——开设课程的数量。一般来说美高课程少则几十门,多则200门课,能覆盖绝大部分学生需求。有些学校还有3D打印课、木匠课、马术课等,能最大程度满足学生的兴趣。

深度——荣誉课程、AP/IB课程的数量。私立寄宿高中平均AP课程数是15门,有些美高比如Episcopal High School(主教高中)拥有多达40门以上的AP,而国际学校的平均AP数量只有9门。

一些顶尖美高比如Choate Rosemary Hall虽然没有AP,但学校的课程难度其实是超过AP的。在美高会有一种明显的感受:学生是为了学而学。不像国内更多是为了考而学,标化和AP更像是一种冲刺美本的工具性学习。

2)丰富多彩的校园生活,是不少家庭送孩子出国的原因。美高培养学生有两个原则,一是学术、体育和艺术缺一不可,培养全方位的通才;二是挖掘学生在某一特定领域的爱好,用一切资源培养“专才”。美国学校一般下午3点半后就是课外时间,但不是纯玩,行程都被安排得满满当当,一点不轻松。

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Phillips Academy的学生Andong Song,首个入选美国冰球职业联盟的中国人

3)一流的硬件设施,比如著名军校Culver Academies(柯尔沃学院),学校占地1800英亩,拥有鸟类保护区、野外生存基地、泳池健身房、网球场、高尔夫球场、足球场、划船训练中心等一流设施,以及全美最大的马术训练场之一。学校的Vaughn马场已有100年历史,拥有94匹骏马。

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Culver马球队在Vaughn马场

3. 独立性培养和全人教育

美高的环境,需要孩子独立去接触多元文化、多元背景的老师和同学,能够快速成长,对孩子的成熟度、接人待物都有帮助。顶尖美高培养的,不是精制的利己主义,是能够用自己能力,回馈这个世界的人。


Justin Tang

2013年10升10进入The Cambridge School of Weston (威斯顿剑桥中学),2016年进入波士顿大学数学与经济专业

这三年,我从一个“小孩”长成一个“少年”,长“结实”了,这不仅体现在外在,更是内在。

美国是个大熔炉,在学校的集会上,总会有少数同学提出与众不同的看法,有些时候这样的看法让我不解,有时给我带来的甚至是愤怒。美高教会我的,是无论别人说什么,先不要急着反对,而是试着去理解,去思考,让我能从不同角度度,更好地了解自己。


4. 与美本的天然衔接

在申请时,美高生主要具有以下三方面的优势:

1)在美高上学的国际学生,在申请时会与大陆的学生分属于不同的申请池,也就是我们常说的“pool”。美国的国际学生会有单独的pool,因此,相较于中国学生间的竞争,美高生的竞争相对没有那么激烈。

2)在申请时,美高学生的标化成绩不会成为首要的衡量标准,因为,大学会认为美高学生的英文水平更强一些。

3)美国大学对于美高学生GPA的信任度会更高一些,因为在国内高中可能会存在修改成绩单的现象,由此导致大学招生官对于国内学校,尤其是普通高中的成绩信任度较低。

家庭该选美高还是留在国内?

美高适合......

1. 独立、有想法的孩子

这样的孩子其实在国内的体制中是被压抑天性的,而来到美高,能够释放他们的活力。他们不一定是学霸,但可能在艺术上有所造诣,在体育队发光发热,或者在社区活动中为社会做出贡献。

2. 成绩中等、但想读好大学的孩子

毋庸置疑的是,美高毕业的孩子,在申请美本方面是有天然优势的。比如1300多分SAT的美高中国学生能够申请到UCSD,而这个分数对于国内的申请者来说,基本不敢想。低分高录,在美高的可能性确实更大,这是现实的考虑。

3. 家庭背景较强,希望孩子拥有国际视野的家庭

纵观顶尖美高尤其是前10的录取,那些孩子除了超高的标化和丰富的才艺,家庭背景都不容小觑。其实家庭背景也是申请者软实力的一部分,为什么那么多的大佬把孩子送来美高,是因为需要给孩子一个更大的平台和更广阔的视野,成为真正的领袖。

4. 父母愿意放手,让孩子自由发展的家庭


美高的孩子,从选课到申学,都是从自身兴趣出发去选择的,而不是完全听从父母的意愿,他们更清楚自己要什么。

国际教育学校适合......

1. 追求性价比的家庭

在国内读国际课程学校, 20万左右是可以搞定的;而寄宿美高的普遍费用是6-10万美金。对于大部分中产家庭来说,国际课程学校是性价比更高的选择。

2. 孩子成熟度和独立性不够的家庭

并不是每个孩子都适合去读美高,青春期被丢到一个远离父母亲友的陌生环境中,孩子很容易迷茫。因此,如果孩子的成熟度还不够,心理上没有准备好,自己在生活和学习上也不够自觉,其实读国际课程学校是更好的选择。

3. 适合应试教育的学霸

可以这么说,学霸无论在国内还是美高,都有能力考入顶尖大学。而且如果孩子一路成长中已经适应了应试教育,其实在国内的体系中会更加自信。

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